现在的孩子，都是独生子女，都被家里人宠着捧着，衣食无忧。所以大多数孩子都是不喜欢学习的，并且没有忧患意识，他们觉得步入社会太遥远，只想现在吃好玩好。

我是一名初中教师，我看见不管是家庭条件好的，还是家庭条件差的，都不爱学习。我无数次强调知识真的是金钱，但是并没有多少人会动容。

但是，我曾经带过一个孩子。典型的叛逆少女。女孩子叛逆，家长是非常头痛的，又是单亲家庭，爸爸一个人带着她。她不爱学习，还喜欢逃课，后来，家长实在没办法，又要上班，就把她带去上班的地方，她当时15岁，她看着爸爸整天在车底下，修车，一天下来非常累。所以她醒悟了，来还是努力学习，因为她看着自己的父亲，如何劳累，如何受上司，客人的叼毛而不敢有一丝不敬。

孩子不喜欢阅读和阅读方式有很大的关系。书本世界，非常丰富。只要孩子进去了，他们还是会被深深的吸引的。我曾经带过一个一年级的班级。有一次，我带孩子们去学校的图书室看书。我告诉他们，老师不规定你看什么书。你也不必读完自己不喜欢的书籍，而对于那些自己喜欢的书籍，你想看多久就看多久。这样孩子们放松了许多。很快他们发现课本之外有个更广阔的阅读世界，有动物世界，神话故事，科幻故事等，后来没到星期二的阅读课，孩子们都迫不及待的想去看看图书室里阅读的世界，孩子的表达能力也大幅提高。

读书要身处于一个良好的氛围，对于孩子而言，良好的阅读氛围能保证它们心情愉悦，集中注意力，这样才会有读书的欲望。我在镇里的一所村小教学，在学校时我一直的读书习惯，这种阅读习惯总能潜移默化的影响孩子，让他的心也随我们在书海中，所以我们班的孩子非常爱阅读课外书。要知道孩子的可塑性是极强的。极易受到周围环境的影响，所以想让孩子爱读书，家长首先要爱读书。

总之要让孩子有坚持每天阅读的好习惯，父母要做好榜样，并让孩子能感受到读书带给他快乐的感受。

家长要经常和孩子交流学习读书的体会，而不是给孩子讲学习的意义。很多家长平时在孩子在家的时候只会说：“赶紧做作业去”、“去看书，天天只知道玩”、“得了第几名给你买什么”等等之类的。这就是单纯讲意义，讲好处，其实这都是无意义的。最好的方法是家长与孩子一起来分享学习的快乐和成功，从而培养孩子良好的读书习惯，孩子也会对学习乐此不疲的。